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Edition - Diffusion
5-7 rue de l'Ecole Polytechnique 75005 Paris
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Michel Fabre, Philosophe
Professeur d'université en sciences de l'éducation, Michel Fabre conduit des recherches d'ordre philosophique sur l'éducation dans la post-modernité , la formation et l'épistémologie des savoirs scolaires.
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| Renseignements |
Titre(s), Diplôme(s) : agrégé de philosophie, doctorat en sciences de l'éducation, Habilité à diriger des recherches
Institution de travail : Université de Nantes, Sciences de l'éducation : O2 40 14 10 83
Fonction(s) actuelle(s) : Philosophe, Professeur université de Nantes en sciences de l'éducation
Pays d'origine : France
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| Biographie |
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Né en 1948, Michel Fabre après des études de philosophie travaille en formation d'enseignants (Ecole Normale et IUFM) puis à l'université en sciences de l'éducation. Il dirige actuellement le Centre de Recherche en Education de Nantes (CREN).
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| Bibliographie |
LE PROBLÈME ET L'ÉPREUVE
Formation et modernité chez Jules Verne
Michel Fabre
LES SITUATIONS DE FORMATION ENTRE SAVOIRS, PROBLÈMES ET ACTIVITÉS
Marc Durand, Michel Fabre
- L'enfant et les fables, Paris, PUF, 1989.
- Penser la formation, Paris, PUF, 1994.
- Bachelard éducateur, Paris, PUF, 1995.
- Situations-problèmes et savoir scolaire, Paris, PUF, 1999.
- Jean-Jacques Rousseau, une fiction théorique éducative, Paris, Hachette, 1999.
- Gaston Bachelard, La formation de l'homme moderne, Paris, Hachette, 2001.
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